Herrera Seda, Constanza, y Constanza Andrea Cárdenas Alarcón. «Posicionarse Frente a La inclusión: Experiencias Y Tensiones De Docentes En formación En Los Contextos De práctica». Evidencia Educativa, no. 4 (noviembre 12, 2025): 25 - 28. Accedido diciembre 5, 2025. https://revistaevidenciaeducativa.ulagos.cl/index.php/evidenciaeducativa/article/view/143.